大家好！今天小编给大家带来的书目是《小孩的使用说明书》这本书，最近几天越来越多的朋友想要写六年级《小孩的使用说明书》读后感400字，希望我们今天的内容对这些想要写六年级《小孩的使用说明书》读后感400字的朋友有帮助！ 《小孩的使用说明书》出版于福建少年儿童出版社，作者：王淑芬 精彩内容：诗的主题是“我”:我是个什么样的人?我是由什么组成的?
写诗的技巧中,最常运用的是比喻,不论是直接的比喻(例如形容厚厚的冬雪像白色的棉被)，或是隐含着的比喻(例如形容一件事被打了九个死结，意思是很难解开),这些都是一种“象征”。
诗常用象征手法,让读者透过甲来感受诗人真正要说的乙,经过一层转换,不那么直白,比较有趣。
这首诗为什么用盆于米做日技n装东西的,因此，让读者透过盒子里装的内容物,知道我
的内涵。
本诗将盒子分为三层,通常盒子一打开,会先看到第一层。因此,第一层象征的是:别人看到的我，第一眼看到的我，也可以说是他人对我的外在印象。
第二层，则是自我认知,我自己知道其实我是怎样的人。第一层的我,有可能是为了与人交往，刻意显露的。第二层的我，才是真正的我。
到了第三层,则是理想中的我,我希望自己是什么模样。每一层,我都以三句诗呈现，且彼此对应。第一句皆......