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少年科学家养成记读后感300字
- 时间:2024-06-16 08:00:00
大家好!今天小编要和大家分享的书目是《少年科学家养成记》这本书,最近几天想要写少年科学家养成记读后感300字的朋友越来越多了,希望我们今天的内容能帮助到想要写少年科学家养成记读后感300字的朋友们!
《少年科学家养成记》出版于福建科学技术出版社,作者:《知识就是力量》杂志社
精彩内容:高等数学、大学物理、流体力学和大洋环流等;海洋生物学专业,需要修生物化学、动物生物学、现代分子生物学等;海洋化学专业,需要修化学原理、物理化学、海水分析化学等。这些专业课程的学习会为将来的科学研究提供进一步的知识储备和训练。
海洋调查——实践出真知
19世纪末,挪威探险家南森乘坐弗莱姆号帆船在北极冰原上随冰漂流。尽管环境恶劣,但南森带领他的勇士们一边与寒风暴雪作斗争,一边进行着多种海洋调查工作。经过数天的观察,南森发现一个奇怪的现象:北极海冰的漂流方向与海面风向存在一定的角度差,并且位于风向的右侧,而这种现象无法用当时主流的海洋学理论进行解释。后来,瑞典人艾克曼经过研究,于1905年提出了著名的“艾克曼输运”理论,从机制上解释了风向与表层流向不一致的内在规律,成为海洋科学发展史上的标志性事件。这一理论的发现过程也进一步诠释了海洋科学研究与海洋调查之间高度辩证统一的关系。
正所谓“没有调查就没有发言权”,海洋科学发展过程中的多项重大理论突破都和海洋调查密不可分。因此,海洋调查与实践课程也是海洋科学专业的必修课程......
海洋调查——实践出真知
19世纪末,挪威探险家南森乘坐弗莱姆号帆船在北极冰原上随冰漂流。尽管环境恶劣,但南森带领他的勇士们一边与寒风暴雪作斗争,一边进行着多种海洋调查工作。经过数天的观察,南森发现一个奇怪的现象:北极海冰的漂流方向与海面风向存在一定的角度差,并且位于风向的右侧,而这种现象无法用当时主流的海洋学理论进行解释。后来,瑞典人艾克曼经过研究,于1905年提出了著名的“艾克曼输运”理论,从机制上解释了风向与表层流向不一致的内在规律,成为海洋科学发展史上的标志性事件。这一理论的发现过程也进一步诠释了海洋科学研究与海洋调查之间高度辩证统一的关系。
正所谓“没有调查就没有发言权”,海洋科学发展过程中的多项重大理论突破都和海洋调查密不可分。因此,海洋调查与实践课程也是海洋科学专业的必修课程......