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六年级我们班的数学日记-全班钻进长方体读后感400字
- 时间:2025-01-25 09:18:41
最近几天越来越多的朋友想要写六年级我们班的数学日记-全班钻进长方体读后感400字了,今天小编就和大家一起看看这本书,希望可以帮助到想要写六年级我们班的数学日记-全班钻进长方体读后感400字的朋友!
《我们班的数学日记-全班钻进长方体》出版于海峡文艺出版社,作者:卢声怡
精彩内容:我先写一个多位数吧,1234567890,你们会读吗?是不是想读成“一二三四五六七八九零”?这种读法当然不是多位数的正确读法。
可是,我拿这个数考陶斯炜,他就是这样读的,我要他按多位数的读法来读,他就不会了。其实不止陶斯炜,班上还有一些同学也不会读这么多位的数,至少读得没那么快!
今天课间,我发现江老师特意把陶斯炜叫到走廊上单独辅导。我仔细一听,原来江老师是在教他读多位数的办法:“遇到多位数,也就是超过两级的数,就一定要把它分级。”
陶斯炜赶紧说:“我会我会!”说着他就在江老师拿的写着“506203004”的纸上画了两条线。我一看,不由得暗暗发笑,他画的线很短,看起来就像是1,那原来的九位数不就变成了十一位数“51062013004”了吗?
果然,江老师马上提醒他:“怎么能画实线呢?老师在课堂上说过,要画虚线呀。”
“哦,对。”陶斯炜不好意思地抓抓头,改成了“50620......
可是,我拿这个数考陶斯炜,他就是这样读的,我要他按多位数的读法来读,他就不会了。其实不止陶斯炜,班上还有一些同学也不会读这么多位的数,至少读得没那么快!
今天课间,我发现江老师特意把陶斯炜叫到走廊上单独辅导。我仔细一听,原来江老师是在教他读多位数的办法:“遇到多位数,也就是超过两级的数,就一定要把它分级。”
陶斯炜赶紧说:“我会我会!”说着他就在江老师拿的写着“506203004”的纸上画了两条线。我一看,不由得暗暗发笑,他画的线很短,看起来就像是1,那原来的九位数不就变成了十一位数“51062013004”了吗?
果然,江老师马上提醒他:“怎么能画实线呢?老师在课堂上说过,要画虚线呀。”
“哦,对。”陶斯炜不好意思地抓抓头,改成了“50620......