这几天，好多人跟我倾诉写岁月的姊妹坡读后感400字时，不知道如何运用留白手法来引发读者思考。这本由海峡文艺出版社出版的书籍，作者伍美珍在书中可能运用了留白手法，给读者留下了思考的空间。大家希望在自己的读后感中也能运用这种手法，却不知如何操作。今天，我们就一起学习留白手法在读后感中的运用。 精彩内容：惠珊和姑姑长得很像,用外婆的话来说,像是一个模子里刻出来的。
我很小的时候听到外婆说这样的话,就好奇地问外婆,什么是“模子”?
外婆不仅不告诉我,反倒刮着我的鼻子训斥我:“你看你,又乱挖鼻孔了吧?哎呀呀,你这个塌鼻子好丑啊,叫你多捏捏,你看惠珊的鼻子多漂亮,又尖又挺……”
我慌忙去捏我的鼻子,使劲地捏。
我是多么希望自己有一天从梦里醒来时,就像被仙女点了魔法一样，忽然变成惠珊的俊俏模样!
可是,这只是我的白日梦罢了。
我长得像矮胖的妈妈,听外婆说,妈妈上学的时候,有个绰号叫作“冬瓜”。
我在班里也有个绰号,叫“美猪”。
他们只敢在背后叫,因为给我听见,逮谁就揍谁!
不仅是我的身材、我的鼻子和惠珊完全是两样的,还有我的眼睛,那是一双令人沮丧的单眼皮小眼睛。不像惠珊，双眼皮的大眼睛,漆黑如水的瞳仁，当它们看着你时,里面像是积着一个幽幽的水潭…··
惠珊是五（1）班班长,还是校大队部的大队长,胳膊上带着三道杠,再加上比周围人高出半头的个子,站在哪里都是一道耀眼的风景。
她时常出现在全校性的聚会上,比如做全校文艺会演主持人啦，还有主持全校演讲比赛啦，等等。每当这时候惠珊出现在礼堂的舞台上,我们班的人就会一起看着我，用那种很羡慕的眼光。
甚至周围别班的同学也转头看着我,然后叽咕叽咕地议论着什么......